Основываясь на данных, которые мы разработали в нашей программе фундаментальных наук, мы выдвигаем гипотезу о том, что обучение можно улучшить, добавив вознаграждения и тем самым повысив мотивацию к тренировкам. Мы пробуем различные механизмы поощрения и обратной связи во время движения рук или упражнений при ходьбе. Первоначальные результаты показывают, что это действительно возможно.
Меню
Меню
